sábado, 27 de octubre de 2007

Caracteristicas De Los Niños Y Niñas 0 a 2 Años De Edad

Características De Los Niños (as) 0 A 1 Año
Característica: 1.
Se llevan objetos a la boca.
Área De Aprendizaje: Formación personal y social.
Componente: Identidad y genero.
Aprendizaje Esperado: Reconoce y disfruta su imagen corporal.
Característica: 2.
Transfiere objetos de una mano a otra.
Área De Aprendizaje: Formación personal y social.
Componente: Identidad y genero
Aprendizaje Esperado: Reconoce gradualmente las funciones de las distintas partes de su cuerpo.
Característica: 3
Golpe objetos contra el suelo mientras juegan.
Área De Aprendizaje: Formación personal y social.
Componente: Autonomía
Aprendizaje Esperado: Demuestra iniciativa para explorar el ambiente.
Característica: 4
Agarra objetos pequeños con el pulgar y el índice.
Área de Aprendizaje: formación personal y social.
Componente: Identidad y genero.
Aprendizaje Esperado: Reconoce gradualmente las distintas partes de su cuerpo.
Característica: 5
A finales del ultimo trimestre ya comienzan a mostrar preferencia por el uso de una de sus manos.
Área de Aprendizaje: Personal personal y social.
Componente: Identidad y genero.
Aprendizaje Esperado : Manifiestan su gestos, preferencias e intereses.
Característica: 6
Buscan objetos o personas con la mirada.
Área de Aprendizaje: Relación con el ambiente.
Componente: Características. cuidado y preservación del ambiente.
Aprendizaje Esperado: reconocen el nombre y/o características del objeto, personas, animales y el entorno utilizando todos los sentidos
Característica: 7
la visión de los recién nacidos es entre 10 y 30 veces menor que la de un adulto y al cumplir su primer año, ya es similar a la de este.
Área de Aprendizaje: Formación personal y social.
Componente: identidad y genero.
Aprendizaje Esperado: Reconoce y disfruta su imagen corporal.
Característica: 8
Hacia finales del primer año, algunos comienzan a decir sus primeras palabras, otros se siguen comunicando con gestos y señales.
Área de Aprendizaje: Comunicación y representación.
Componente: Lenguaje oral
Aprendizaje Esperado: comunicarse a través de gestos, el cuerpo, palabras, frases y oraciones.
Característica: 9
En el transcurso del primer año, de vid expresan la alegría, el miedo, la sorpresa, el enfado y la timidez.
Área de aprendizaje: Formación personal y social.
Componente: expresión de sentimientos y emociones.
Aprendizaje Esperado: Expresar sentimientos y emociones acordes a la situación.
Características De Los Niñas Y Niños De 1 a 2 Años De Edad.
Característica: 1
Al final de los dos años de vida el cerebro del niño y la niña ha aumentado considerablemente de peso. Al nacer pesaba 25./. de lo que pea un adulto y a los 24 eses, ya es de 75./. de ese peso . este aumenta en el peso cerebral y se traduce en una mayor capacidad tanto en el plano motor, como en el cognitivo y socio afectivo.

Área De Aprendizaje: Formación personal y social.

Componente: Expresión de sentimientos y emociones.

Aprendizaje Esperado: conocer progresivamente las diversa formas de responder ante el sentimiento de los demás. consolar, felicitar, ayudar y acompañar.

Característica: 2

Tiene más habilidades motoras y mayor movilidad.

Área de aprendizaje: Comunicación y representación.

Componente: Expresión Corporal.

Aprendizaje Esperado: Realizar gestos y movimientos corporales para expresarse.

Característica: 3

Necesitan desplazarse de manera independiente de un sitio a otro.

Área de Aprendizaje: Comunicación y representación.

Componente: Expresión corporal

Aprendizaje Esperado: realiza gestos y movimientos corporales para expresarse.

Característica: 4

Pueden halar un juguete tirando de una cuerda,subir, escalera, corre, mantenerse en cunclillas, mientras juega en el suelo camina hacia atrás con equilibrio, saltar y dar patadas.

Área de Aprendizaje: Comunicación y representación.

Componente: Expresión Corporal

Aprendizaje Esperado: realiza gestos y movimientos corporales para expresarse.

Característica: 5

Pueden imitar las conductas de otros personas.

Área de Aprendizaje: Comunicación y representación.

Componente: imita juegos y roles

Aprendizaje Esperado: utiliza el cuerpo para representar animales y personas.

Característica: 6

bailan y cantan.

Área de Aprendizaje: comunicación y representación.

Componente: expresión musical.

Aprendizaje esperado: moverse al ritmo de dos sonidos y de la música.

Característica:7

Hay un rápido aumento de su vocabulario tanto comprensivo como expresivo.

Área De Aprendizaje: comunicación y representación.

Componente: Lenguaje oral.

Aprendizaje Esperado: Utiliza el lenguaje oral para cantar, recitar, contar, anécdotas, cuentos.



Realizado Por : Evelyn Sisco
Mireya Betancurt
Mergüis Guaimare
Reina Prato
Millyn Cortéz

2 comentarios:

Unknown dijo...

la primer visita al colegio don simon,fue para mi muy agradable y de muy mucha experiencia porqu alli tube la oportunidad de trabajar con una nina especial de Sindrome Down de 4 anos de edad y con otros ninos de su misma edad.

Unknown dijo...

la primera visita al colegio don simon,fue para m, agradable y de
mucha experiencia porque alli tube la oportunidad de trabajar con una nina especial de Sindrome Down de 4 anos y con otros ninos de su misma edad.

25 de enero de 2008 15:08